北京軍轉培訓網:到中國去,讓中國智慧激揚青春

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2018-04-16 09:20:33 北京軍轉幹考試網 http://bj.huatu.com/jzg/ 文章來源:北京華圖


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一個來自科技強國的外國名牌大學學生,能 強烈推薦 中國的科研與教育,令人耳目一新。這是 講好中國故事 在高等教育的直接體現。

講好中國故事 不是小事,是關涉治國安邦的大事。敢不敢講、能不能講、會不會講,是體現 國傢文化軟實力 的重要和有效途徑。 講好校園故事 是 講好中國故事 的一部分,高校師生則是講好中國故事的一支強大的生力軍。

經過幾代特別是近五年教育與科研領導者、工作者的努力,中國高等教育已經取得瞭舉世矚目的成績,同樣也應該有 道路自信、理論自信、制度自信、文化自信 。 教育自信 是 文化自信 的組成部分,通過教育自信不僅可以促進文化自信,而且還將推進道路自信、理論自信、制度自信乃至 國傢自信 。通過 講好校園故事 ,正是為瞭彰顯與堅定 教育自信 ,達到 講好中國故事 ,展現中國形象之目的。

尼古拉 米勒的故事啟示我們, 講好校園故事 乃至 講好中國故事 ,不僅需要由內向外的宣講,更需要自外向外的言說,建構傳媒的公信力,提升國際話語權,這樣才能使 講好校園故事 更具說服力和吸引力。 講好中國故事 不僅需要包括中國高校等各領域的具體實踐,也需要相應的制度跟進與理論探索。唯此, 講好中國故事 才不至於陷入凌空虛蹈、雜亂無章的境地。


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